流道的形狀使閥門具備(bèi)一定的流量特性，在選擇管道系統最适合安裝的閥門時必須考慮到這一點(diǎn)。如下爲選擇閥門應遵循的原則：⑴截止和開
放介質用的閥門流道爲直通式的閥門，其流阻較小，通常選擇作爲截止和開放介質用的閥門。向下閉(bì)合式閥門（截止閥、柱塞閥）由於(yú)其流道曲折，
流阻比其他閥門高，故較少選用。在允許有較高流阻的場合，可選用閉(bì)合式閥門。⑵控制流量用的閥門通常選擇易於(yú)調節流量的閥門作爲控制流量用。
向下閉(bì)合式閥門（如截止閥）适於(yú)這一用途，因爲它的閥座尺寸與關閉(bì)件的行程之間成正比關系。旋轉式閥門（旋塞閥、蝶閥、球閥）和撓曲閥體式
閥門（夾緊閥、隔膜閥）也可用於(yú)節流控制，但通常隻能在有限的閥門口徑範圍内适用。閘閥是以圓盤形閘闆對圓形閥座口做橫切運動(dòng)，它隻有在接
近關閉(bì)位置時，才能較好地控制流量，故通常不用於(yú)流量控制。⑶換向分流用的閥門根據換向分流的需要，這種閥門可有三個或更多的通道。旋塞閥
和球閥(fá)較适用於(yú)這一目的，因此，大部分用於(yú)換向分流的閥(fá)門都選取這類閥(fá)門中的一種。但是在有些情況下，其他類型的閥(fá)門，隻要把
2SK型兩級(jí)水環(huán)真空泵
一、産品概述：
2SK系列兩級水環(huán)真空泵和2SK-P1系列兩級水環(huán)真空泵—大氣噴射泵機組被用於(yú)抽取空氣和其它無腐蝕性、不溶
於(yú)水、不含有固體顆粒的氣體以便在密閉(bì)容器中獲得較高真空。
它被廣泛應用於(yú)食品、編(biān)織化工、醫藥和冶錦工業及電子領域的真空蒸發、真空濃縮、真空回潮、真空浸漬、真
空幹燥及真空冶煉等。具有真空度高、在高真空區抽速大及結構緊湊(còu)、工作可靠、維修方便等特點(diǎn)。
2SK系列适用於(yú)吸入壓力低於(yú)-0.08MPa 的工況(kuàng)條件。2SK-P1系列适用於(yú)吸入壓力低於(yú)-0.096MPa 的工況(kuàng)條件，在
配用大氣泵時，極(jí)限真空度可達(dá)－750mmHg。
工作真空範(fàn)圍(wéi)爲-0.030.08MPa。
二、技術參數：
抽氣(qì)量（m3/min） 極(jí)限壓力
吸排
型 号 吸入壓力爲(wèi) 功率 轉速 供水量 氣(qì)口
最大 -0.093MPa時(shí) mmHG MPa （kw) (r/min) L/min 徑(jìng)
不小於
2SK-1.5 1.5 0.9 -730 -0.097 4 1440 10-15 40
2SK-3 3 2 -730 -0.098 7.5 1440 15-20 40
2SK-6 6 4 -730 -0.098 15 1460 25-35 70
2SK-12 12 8 -730 -0.098 22 970 40-50 100
2SK-20 20 14 -730 -0.098 45 740 60-80 125
2SK-30 30 20 -730 -0.098 55 740 70-90 125
2SK-P1型系列兩級水環(huán)真空泵-大氣噴射泵機(jī)組
抽氣(qì)量（m3/min） 極(jí)限壓力
供水
型 号 吸入壓(yā)力爲(wèi) 吸入壓(yā)力爲(wèi) 吸入壓(yā)力爲(wèi) 功率 轉速 量
-0.093MPA-700mmHg -0.093MPA-700mmHg mmHG MPa (kw) r/min
-0.093MPA-700mmHg時(shí)
化工實習日志篇1
這次老師帶我們将整個工藝看瞭(le)一遍，並(bìng)介紹瞭(le)所有設備。重點介紹瞭(le)熱管換熱器的工作原理和結構，正由於已經不生産瞭(le)外面的擋闆換成瞭(le)透明無機玻璃闆。我們可以清晰地看清列管的排列。並(bìng)說爲什麽要使用軟水，爲什麽出口處的幾排列管沒有散熱片。怎樣制作熱管並(bìng)要将溫度保持在 210~220度，這樣既不使溫度太低而結晶堵塞管道，也不使溫度過高而影響第一捕集器的收集，而是大部分産品後移。兩套捕集器間歇使用。使得反應過程可以連續進行。
在反應器下，老師說瞭(le)以前防爆膜發生爆炸的那次事故。幸運的是沒有人員受傷。並(bìng)向我們分析瞭(le)那次事故的原因。在羅茨鼓風機處介紹瞭(le)除塵淨化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車如何檢測管路正常。但有人問氣流有多大時。老師說，以前下雨，有一個工人怕雨進屋，就去關進氣口旁的窗子。剛關上就聽門砰的一聲關上瞭(le)。可見氣流大。無意的關心也可能是危險。更讓給我們知道瞭(le)危險無處不在。
然後帶我們看瞭抽真空系統，和是如何運轉的。接著(zhe)我們來到獨立廠房的脫水釜、升華釜車間，看瞭設備的結構由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花闆、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管闆、測溫口、吊杆、封頭等組成，並(bìng)讓我們看各種設備，問想到的問題。
化工實習日志篇2
這周我們的實習是在校本部的動手拆裝。早晨我們乘車來到校本部，按分好的小組進行組合。首先老師給我們演示瞭(le)一遍準備(bèi)工作和拆解步驟。然後就由我們自己動手瞭(le)。
拆前準備(bèi)，将新的墊布鋪好，擺(bǎi)放好需要的拆裝工具，按工具的大小順序擺(bǎi)在一塊潔淨的布上，另一塊擺(bǎi)放拆下的零件。老師還不時指正我們擺(bǎi)放的錯誤操作。
首先我們拆卸基座的大螺釘，然後将基座移開，斜放有葉輪的部分，将固定釘擰開，放好，取下葉輪，将精密部分向上放在墊布上，然後拆卸密封組件，接著(zhe)将出油螺蓋、進油蓋、液位視蓋拆除。再拆軸承封蓋。将聯軸器鍵拆下，然後兩個人配合用套管和錘子将軸從軸筒中用适當的力打出來。将拆下的零件由大到小有序的排好，再按零件的精度程度先用汽油浸泡軸與軸承，再用柴油把零件由精密件到非精密件洗滌一次。用幹淨的紗布擦拭幹淨，並(bìng)檢查零件是否有破損現象。當所有零件擦拭檢查無缺陷後開始安裝。首先裝軸，将軸承内與軸面與外殼接觸處噴灑機油，均布並(bìng)檢查軸與軸承配合，加墊圈裝端蓋，對角緊螺釘。密封彈簧安裝要注意凹凸的對應。
老師讓注意的事項;密封部分不能接觸其他，擺(bǎi)放要朝上。軸端不應著(zhe)地要用紗布包裹保護起來。橡膠圈不能用油浸洗，用紗布擦拭幹淨，當螺釘不髒時可不浸泡但必須擦拭，安裝時，活動的部分都應用機油潤滑。端蓋上油槽孔必須與主體的油孔相對。
下午老師進行瞭(le)拆裝考查。剩餘的時間老師簡單的介紹瞭(le)離心泵的拆裝要點。特别提到與鋼鐵管道連接要防熱脹冷縮，用一段軟鐵管連接，安裝時注意水平度，閘的作用。安裝好檢查。先用手轉動聯軸器看是否靈活，關閉出水口，灌水看是否密封完好。接著(zhe)點動試車，聽聲音，觀察旋轉方向，止回閥，關閉所有閘門，看靜壓下是否滿足要求。然後在運轉。
化工實習日志篇3
今天是實習最後一天，上午的理論課來的人很少。我坐在第二排竟然成瞭(le)唯一的第一排。老師講瞭(le)均四的幹燥脫水設備。並(bìng)與昨天的現場觀察聯系起來。讓我們很容易明白。也加深瞭(le)我們對設備工藝的印象。
下午的下現場實習，沒有瞭(le)前幾次的嚴格，人也少瞭(le)很多。隻剩下二十來人。老師的生氣沒有表現出來，但老師在現場講述瞭(le)本校學生如果不來會怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對我們很松。但他加重語氣說：學知識是自己的事。接著(zhe)讓我們自己再細心看一下設備。一會老師又著(zhe)重細心地講羅茨風機的安裝結構，保養和不同部位的作用。出現故障會怎樣。
風機是不停歇裝置，會産生大量熱量，需要軟水循環冷卻裝置，並(bìng)講解瞭冷卻水流動的方向下近上出。油潤滑裝置、皮帶傳動受力要均衡。當皮帶要更換時要一起更換，否則會因爲新舊皮帶張力的不同而易損壞。這個解釋是我從來沒有想過的。接著(zhe)說瞭進氣口的濾網和消聲裝置。風機與出口處的橡膠管連接的作用。減震防止連接螺栓松動等。内部有單向限流閥，開車前要先試車，檢測正常、排空達到預定壓力。安全閥的作用。老師将每處可能出現的情況和發生的事故都細心的分析。讓我們提起注意安全生産的重要性。並(bìng)告知如何緊法蘭螺栓，不正確的順序 會出現的情況。
在柱塞式計量泵前将一部分結構打開讓我們來看。並(bìng)仔細講解如何工作，如何調節計量。讓我們注意防漏結構。在最後老師說。對於(yú)我們專業要多動手，隻有動手才會去用它，才會去修理。隻看隻知道理論不代表有動手維修能力。在實踐中才能真正的提升自己。
我們在南化院老師的帶領下在仿真機房1進行瞭(le)基地實習動員、實習方案布置、廠況介紹，讓我們瞭(le)解瞭(le)一個工廠建成的曲折曆程和做成一件事的不易。上午十點由實習基地的的資深老師李亮老師對我們進行下廠前的廠級安全教育。通過血淋淋的事故教育提醒我們化工生産(chǎn)的危險性，疏忽帶來的巨大的人員傷害和财産(chǎn)損失。之後然我們瞭(le)解瞭(le)安全教育的重要性和國家的相關安全法規。
安全第一，預防爲(wèi)主。不傷(shāng)害自己，不傷(shāng)害他人，不被他人傷(shāng)害的“三不傷(shāng)害。
處(chù)理事故的四不放過原則：事故原因分析不清不放過，事故責任者沒有處(chù)理不放過，肇事者沒有受到教育不放過，沒有落實防範(fàn)措施不放過。講到這裏讓我思考，如果大家都能按要求做，由人爲因素造成的事故應該降低很多吧。
接著(zhe)李亮老師講瞭實習基地的管理目标三“零”：零工傷、零災害、零污染。因爲生産裝置已經停産。並(bìng)進行瞭改造，使其适宜學生模拟操作。但爲瞭更貼近生産實際，並(bìng)且有一部分廠區的生産作業仍在進行。老師仍嚴肅的說明瞭在實習期間的紀律。
告訴我們哪裏不允許随便進入，哪裏禁止吸煙。不安全因素有哪些。在去現場時必須标準佩帶安全帽和衣服。1實習期間，一切行動要服從指導老師的安排，不得擅自行動。2按時上下班，不得遲到、早退。3嚴格遵守廠、車間的規章制度，未經允許不得操作現場設備、電器、儀表、和閥門。4四嚴禁;嚴禁在廠區内吸煙;嚴禁玩遊戲、玩手機、看報雜志等。嚴禁逃崗、脫崗、睡崗。嚴禁在中控室計算機上插接個人U盤等移動設備。5五不準;不準不穿工作服進入實訓場所;不準不戴安全帽進入工作現場。不準穿帶釘鞋高跟鞋上崗。不準遲到早退;不準大聲喧嘩。6注注意著(zhe)裝，不能披散長發，不能戴首飾，不穿高跟鞋。7嚴禁碰閥門，儀表，按鈕。8注意環保，保持工廠的環境衛生。9分批進入工廠，不要妨礙正常生産操作。之後做瞭工廠勞動保護、安全技術、防火、防爆、防毒以及如何逃生等内容的安全生産教育。讓我們瞭解瞭安全标識和安全色表示的不同含義，儲存罐不同顔色盛裝氣體不同。在不同工作崗位人身防護設備。並(bìng)告訴我們在均酐收集時要戴防酸手套和膠靴、防塵口罩。
在生産中防火是最重要的一項，老師就不同環境如何選用滅火器做瞭(le)詳細的介紹。並(bìng)就均酐生産裝置滅火器的安放位置具體做瞭(le)說明。並(bìng)提醒我們進車間參觀時留意一下。多媒體與生動的實例讓我們對安全又有瞭(le)深刻的印象。並(bìng)進行下廠前的安全考試。
20XX年8月23日
昨天下午我們進行瞭(le)工藝介紹。今天我們的任務是分組下車間觀看工藝流程。我們準時的在入場口集合，帶好安全帽，穿著(zhe)長褲，在老師的帶領下排隊進入操作區。老師先讓我們自己看各種設備，看我們自己能認識那些設備。我們在各種顯示儀表前走馬觀花的看。值得注意的是各種管道和筒體都包裹的厚厚的。我開始還認爲是爲瞭(le)實習好看才弄得，很幹淨。好奇裏面到底是什麽樣的。
後來老師帶我們逐一介紹設備，才知道那厚厚的保護是爲瞭(le)給管道保溫。因爲大部分是高溫環境下進行的。否則會有很多熱量損失。一個多小時的時間，老師讓我們初步的認識瞭(le)昨天課上講到的設備。但看到有兩排共八個捕集器時。仍不清楚是怎麽工作的。老師問我們關於設備工序流向的問題。但誰也不會回答。然後老師帶領我們從捕集器開始簡單的介紹瞭(le)一下設備和讓我們注意一下顯示儀表的不同。給我們介紹瞭(le)化工中常見的組合——四件套。使用時，先開後再開前閥。關閉時，先關前閥後關後閥。旁路開關是當管路出現故障時使用的。接著(zhe)向我們介紹設計爆破口的作用和其它設備的的細節。在最後老師講瞭(le)石家莊一所私人工廠對生産工藝的改進，使得省去瞭(le)向水解池搬運轉移的人力勞動。提醒我們，搞設備的人必須熟悉生産過程，才能夠對工藝設備進行改進。才能夠不斷的創新。
下午安排的是理論課，由黃玉紅(hóng)老師做水解脫水幹(gàn)燥工藝的介紹。 水解工段介紹：
均酐粗産品在水解釜中加入一定量的水和活性炭，加熱水解後。經熱過濾器除去活性炭，冷卻結晶再經離心機甩幹，得到均苯四酸粗産品。在捕集器中得到的粗酐含有副産品，需要經過水解、脫水、升華進行精制。並(bìng)且根據各捕集器中得到粗産品質量情況分别進行一次或多次水解。啓動水解釜中攪拌器並(bìng)由軟水罐經軟水泵定量向水解釜加入軟水。釜内裝有活性炭再攪拌下通蒸汽加熱水解，過濾器中裝上濾袋。爲瞭(le)阻止活性炭通過而有影響産品質量。
爲什麽加濾袋?老師還專門講瞭(le)裝置加裝濾袋的改進工藝的故事。有一家外貿企業想要産品並(bìng)給出的價格是市場價格的兩倍。但隻有一個人要求，産品的檢測是檢測含碳顆粒數。這樣的質檢要求是第一次聽說，通過實驗測定原有的生産工藝遠遠達不到質量要求。但爲瞭(le)拿下這個業務，工廠的研究者開始瞭(le)過濾裝置的選擇。最後選擇加裝多層濾袋來除去活性炭。但這樣就增加瞭(le)通過的阻力，使得管路容易阻塞。而要定期的檢查濾袋情況。
經過水解的物料進入結晶槽中自然冷卻結晶，後經離心機甩幹。再将水解工序的物料，均勻的加入不鏽鋼小舟中。打開脫水釜開蓋(gài)，将小舟放入列管中，在真空狀态下進行脫水。副産(chǎn)品停留在小舟中。升華後的産(chǎn)品附在釜結晶腔壁上。
幹燥由送風機将熱空氣以2040m/s的速度向上流動，濕物料由加料器加入，使顆粒懸浮在高速氣流中。。由於(yú)充分接觸，使物料快速除去水分，幹燥後的物料随氣流進入氣流管出口的旋風分離器，産(chǎn)品從分離器下部出料抽引出。另一種是真空圓錐旋轉分離器烘幹物料。
8月24日
今天上午我們在仿真機房進行瞭(le)仿真實訓。每人一台電腦。在老師的指導下我們開始模拟操作開車過程。在指令的指導下我們進行開管各種閥和開關。由於(yú)是第一次操作。真的很盲從，不知道每一步是爲瞭(le)什麽。慢慢的才知道我們進行實際的生産控制過程也是這樣的。對這樣的控制很感興趣。但我們慢慢看懂瞭(le)流程，想快速完成要求時，有的加熱、降溫過程都得慢慢熬時間。越急卻不達到規定溫度。又意識到生産的開車過程也是很緩慢的，這也是爲什麽要連續生産的原因吧。直到下課時。我們也隻玩車瞭(le)一兩個工段的操作。
下午的安排仍是下現場參觀學習。這次老師給我們從鼓風機開始，沿著(zhe)空氣的流動方向介紹瞭各種設備。和每個空氣管路的作用。然後是讓我們自由參觀。自由問問題。我問老師，實際不是要三個捕集器麽?爲什麽這裏有兩排每排四個。爲什麽第一個要用保溫包起來。這幾個捕集器不一樣麽?捕集器間的連接管爲什麽用三通管。我的提問老師到耐心的給瞭解答。才知道，保溫是爲瞭防止快速降溫，在保溫時結晶穩定，得到的産品質量純度大。而其他副産品則因爲沸點不同而繼續向第二級過。三通管是爲瞭防止因溫度不穩定造成管路堵塞，設有開孔是爲瞭定期檢查管路是否堵塞。否則可能有因阻塞發生爆炸的危險。這樣也可以讓我們輕松的分辨哪條管路是走産物和原料的。又帶我們去熟悉化料槽與反應器，應注意的事項。感覺我們想問題太膚淺瞭，設計的安全保護設計是要考慮的那麽多。並(bìng)提醒我們對不同顔色注意看一下有什麽不同。然後告訴我們不同管路走的物質是不同的，也可以看出是否有危險。綠色的是冷水路線;綠色的是水，藍色的是空氣;紅色的是蒸汽等。
在從車間出來的路上，我好奇地問老師。開人孔收集産(chǎn)品時不也有氣體溢出。這不也污染大氣麽?這不關心嗎?老師說，傷害肯定是有的。而且我們的這套設備(bèi)自動化程度低，現實也很難改進。所以工作時間不能很長，就因爲工人出現出血的病狀，才停産(chǎn)的。
8月25日
上午是理論課(kè)，化工設備(bèi)介紹 (1)汽化器
結構(gòu)：汽化器主要由下列組件構(gòu)成：錐形封頭，栅闆，填料，支座，分配器，撐(chēng)持圈，法蘭連接組件、分布器，防爆口等零件構(gòu)成。
工作原理：操作中将原料均四甲苯加入均四化料槽中，打開蒸汽進氣閥(fá)及疏水器閥(fá)門，蒸汽加熱融化均四甲苯，經均四液下泵，加入均四計量罐中。均四計量罐需通少量蒸汽保溫至100±5℃。液态均四甲苯經均四過(guò)濾器過(guò)濾後由均四劑量泵定量地送入汽化混合器内。
作用：将液态的均四甲苯和空氣混合氣化，變(biàn)成液态混合狀的氣體，混合均充勻後的氣體有利於(yú)氧化反應。
(2)氧化反應器
結構(gòu)：主要由下列零部件構(gòu)成：由平闆封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉杆，定距管，密封墊(diàn)，支座，波形膨脹節，換熱管等構(gòu)成。
工作原理：在汽化混合器中，均四甲苯與熱空氣勻稱(chēng)混合汽化後，由氧化反應器的上部進入。氧化反應器爲列管式固定床反應器，列管内勻稱(chēng)填裝催化劑，管外由熔鹽加熱。熔鹽在熔鹽槽中由電熱棒加熱、控溫，經熔鹽液下泵進入反應器下部，經分配後進入管間，由反應器上部經熔鹽冷卻器管間返回熔鹽槽。在反應過程中始終保持熔鹽循環。氧化反應産(chǎn)生的多餘熱量在熔鹽冷卻器中與空氣換熱降溫後返回熔鹽槽。 作用：均四甲苯與空氣混合物在氧化反應管内催化劑的作用下，反應生成均酐及副産(chǎn)品及完全氧化産(chǎn)品二氧化碳和水。
(3)換熱器
結構：由平闆封頭，管箱，法蘭，連接螺栓，拉杆，定距管，密封墊，支座，波形膨脹節，換熱管等構成。 工作原理：從(cóng)氧化反應出來的均酐反應氣經換熱器管程一二換熱器管内與殼程空氣換熱降溫。再經熱管換熱器進一步降溫後依次進入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端爲水，水被加熱汽化後放空。 作用：降低均酐反應氣溫度，加熱空氣，均酐反應氣溫度低有利於(yú)結晶捕集，加熱空氣的溫度高有利於(yú)進入汽化器和均四甲苯進行氣化。
(4)熱管換熱器結構(gòu)：由管箱、箱蓋(gài)、熱管、分布闆和管法蘭等零部件構(gòu)成。
工作原理：從(cóng)換熱器出來的均酐反應氣再經熱管換熱器進一步降溫後(hòu)依次進入一、二、三、四捕集器，熱管換熱器冷卻端爲水，水被加熱汽化後(hòu)放空。、
作用：從(cóng)換(huàn)熱器出來的均酐反應氣的溫度仍然比較難結晶，所以其作用是在降低均酐反應氣的溫度。
(5)第一、二、三捕集器(結(jié)構(gòu)基本相同)
結構(gòu)：捕集器由筒體，球形封頭，管闆，列管和支撐(chēng)環等組成。結構(gòu)形式是列管式捕集器。
原理：利用換熱器的工作原理，管内通過均酐反應氣，管外經過空氣，通過管壁進行換熱。進入捕集器的反應氣體與殼體的空氣換熱降溫後凝華出産固體粗産物，均酐反應氣在捕集器中進一步冷卻、慢慢結晶，氣态的均酐凝華釀成瞭(le)固态，結晶在捕集器的底部，跟著(zhe)溫度的降低，随著(zhe)溫度的降低。三個捕集器中結晶的均酐量也就不同，越是向後結晶得量越來越少。
作用：結(jié)晶，使氣(qì)态的均酐結(jié)晶成固态的粗酐。
(6)第四捕集器(是爲瞭(le)減(jiǎn)小水洗塔的高度而添加的尾氣吸收冷卻裝置)
結構(gòu)：隔闆折流式，結構(gòu)簡單(dān)，由底闆，筒體、吊塊。封頭、人孔、出料孔組成。 原理;利用流體折流作用使氣相中固态物質降結在底部。 ⑺熔鹽冷卻器
結構(gòu)：管闆式列管換熱器，由管箱、法蘭、筒體、膨脹節等。熔鹽走殼程，空氣走管程。通過(guò)管壁進行換熱。
工作原理：熔鹽在熔鹽槽利用電(diàn)加熱、控溫，熔鹽在回路内循環流動(dòng)。氧化反應中與冷空氣換熱降溫返回熔鹽槽。 ⑻水洗塔
結構(gòu)：湍球吸收塔，由裙座、封頭、法蘭連接組件、支持環(huán)、栅闆、填料、手孔、進水口噴頭、旋流闆、塔節、煙道組成。
工作原理：處(chù)理第四捕集器殘(cán)留在空氣中的污染氣體。降低排放标準，保護環境，對尾氣淨化。 ⑼脫水釜、升華釜
結構：支座、電(diàn)熱套管、小舟、列管、支持花闆、平蓋、測(cè)溫接口、電(diàn)熱棒接口、管闆、測(cè)溫口、吊杆、封頭等。
除此還有羅茨鼓風機、液下泵、柱塞計量泵等重要動(dòng)設備(bèi)。
下午又是下現場講解。這次老師帶我們将整個工藝看瞭(le)一遍，並(bìng)介紹瞭(le)所有設備。重點介紹瞭(le)熱管換熱器的工作原理和結構，正由於已經不生産瞭(le)外面的擋闆換成瞭(le)透明無機玻璃闆。我們可以清晰地看清列管的排列。並(bìng)說爲什麽要使用軟水，爲什麽出口處的幾排列管沒有散熱片。怎樣制作熱管並(bìng)要将溫度保持在210~220度，這樣既不使溫度太低而結晶堵塞管道，也不使溫度過高而影響第一捕集器的收集，而是大部分産品後移。兩套捕集器間歇使用。使得反應過程可以連續進行。
在反應器下，老師說瞭(le)以前防爆膜發生爆炸的那次事故。幸運的是沒有人員受傷。並(bìng)向我們分析瞭(le)那次事故的原因。在羅茨鼓風機處介紹瞭(le)除塵淨化空氣的必要性，接頭連接的防震。試車如何檢測管路正常。但有人問氣流有多大時。老師說，以前下雨，有一個工人怕雨進屋，就去關進氣口旁的窗子。剛關上就聽門砰的一聲關上瞭(le)。可見氣流大。無意的關心也可能是危險。更讓給我們知道瞭(le)危險無處不在。
然後帶我們看瞭抽真空系統，和是如何運轉的。接著(zhe)我們來到獨立廠房的脫水釜、升華釜車間，看瞭設備的結構由支座、電熱套管、小舟、列管、支持花闆、平蓋、測溫接口、電熱棒接口、管闆、測溫口、吊杆、封頭等組成，並(bìng)讓我們看各種設備，問想到的問題。
8月26日
今天是生産參觀最後一天，上午的理論課來的人很少。我坐在第二排竟然成瞭(le)的第一排。老師講瞭(le)均四的幹燥脫水設備。並(bìng)與昨天的現場觀察聯系起來。讓我們很容易明白。也加深瞭(le)我們對設備工藝的印象。
下午的下現場實習，沒有瞭(le)前幾次的嚴格，人也少瞭(le)很多。隻剩下二十來人。老師的生氣沒有表現出來，但老師在現場講述瞭(le)本校學生如果不來會怎樣。但我們的出勤他們不給打分。所以對我們很松。但他加重語氣說：學知識是自己的事。接著(zhe)讓我們自己再細心看一下設備。一會老師又著(zhe)重細心地講羅茨風機的安裝結構，保養和不同部位的作用。出現故障會怎樣。
風機是不停歇裝置，會産生大量熱量，需要軟水循環冷卻裝置，並(bìng)講解瞭冷卻水流動的方向下近上出。油潤滑裝置、皮帶傳動受力要均衡。當皮帶要更換時要一起更換，否則會因爲新舊皮帶張力的不同而易損壞。這個解釋是我從來沒有想過的。接著(zhe)說瞭進氣口的濾網和消聲裝置。風機與出口處的橡膠管連接的作用。減震防止連接螺栓松動等。内部有單向限流閥，開車前要先試車，檢測正常、排空達到預定壓力。安全閥的作用。老師将每處可能出現的情況和發生的事故都細心的分析。讓我們提起注意安全生産的重要性。並(bìng)告知如何緊法蘭螺栓，不正確的順序會出現的情況。
在柱塞式計量泵前将一部分結構打開讓我們來看。並(bìng)仔細講解如何工作，如何調節計量。讓我們注意防漏結構。在最後老師說。對於(yú)我們專業要多動手，隻有動手才會去用它，才會去修理。隻看隻知道理論不代表有動手維修能力。在實踐中才能真正的提升自己。
8月29日
離心泵的拆裝
這周我們的實習是在校本部的動手拆裝。早晨我們乘車來到校本部，按分好的小組進行組合。首先老師給我們演示瞭(le)一遍準備(bèi)工作和拆解步驟。然後就由我們自己動手瞭(le)。
拆前準備(bèi)，将新的墊布鋪好，擺(bǎi)放好需要的拆裝工具，按工具的大小順序擺(bǎi)在一塊潔淨的布上，另一塊擺(bǎi)放拆下的零件。老師還不時指正我們擺(bǎi)放的錯誤操作。
首先我們拆卸基座的大螺釘，然後将基座移開，斜放有葉輪的部分，将固定釘擰開，放好，取下葉輪，将精密部分向上放在墊布上，然後拆卸密封組件，接著(zhe)将出油螺蓋、進油蓋、液位視蓋拆除。再拆軸承封蓋。将聯軸器鍵拆下，然後兩個人配合用套管和錘子将軸從軸筒中用适當的力打出來。将拆下的零件由大到小有序的排好，再按零件的精度程度先用汽油浸泡軸與軸承，再用柴油把零件由精密件到非精密件洗滌一次。用幹淨的紗布擦拭幹淨，並(bìng)檢查零件是否有破損現象。當所有零件擦拭檢查無缺陷後開始安裝。首先裝軸，将軸承内與軸面與外殼接觸處噴灑機油，均布並(bìng)檢查軸與軸承配合，加墊圈裝端蓋，對角緊螺釘。密封彈簧安裝要注意凹凸的對應。
老師讓注意的事項;密封部分不能接觸其他，擺(bǎi)放要朝上。軸端不應著(zhe)地要用紗布包裹保護起來。橡膠圈不能用油浸洗，用紗布擦拭幹淨，當螺釘不髒時可不浸泡但必須擦拭，安裝時，活動的部分都應用機油潤滑。端蓋上油槽孔必須與主體的油孔相對。
下午老師進行瞭(le)拆裝考查。剩餘的時間老師簡單的介紹瞭(le)離心泵的拆裝要點。特别提到與鋼鐵管道連接要防熱脹冷縮，用一段軟鐵管連接，安裝時注意水平度，閘的作用。安裝好檢查。先用手轉動聯軸器看是否靈活，關閉出水口，灌水看是否密封完好。接著(zhe)點動試車，聽聲音，觀察旋轉方向，止回閥，關閉所有閘門，看靜壓下是否滿足要求。然後在運轉。
●通過(guò)專利技術大幅度提升風(fēng)機效能
●保證用戶系統改造後流量、壓力等關(guān)鍵指标不變(biàn)
目錄
1,風機節能背景
2,高效風(fēng)機(jī)節能解決方案
3,無油螺杄鼓風(fēng)機(jī)節能解決方案
4,效益分析
5,典型應用案例
6,關於上海瑞晨
風機能效分析
●設計效率:離心風(fēng)機(jī)70-75%,
羅茨風(fēng)機(jī)60--65%
運行效率:離心風(fēng)機(jī)60--65%
羅茨風(fēng)機(jī)50--60%;
●普遍現狀是大馬(mǎ)拉小車(chē),
偏工況運行;
上海瑞展環(huán)保科技有限公司
風機系統普遍現狀
有效流
風機系統
饷工況運行
設計任效
羅茨鼓風機型号羅茨鼓風機安裝進出口羅茨鼓風機軟件
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